• <samp id="yofvy"><em id="yofvy"></em></samp><acronym id="yofvy"><label id="yofvy"></label></acronym>
    <acronym id="yofvy"><label id="yofvy"></label></acronym>

      <pre id="yofvy"><label id="yofvy"></label></pre>
    1. <track id="yofvy"></track>
    2. 前景通中職網歡迎您!
      前景通中職網
      前景通中職網聯系電話
      您當前位置: 首頁>>學校 >> 2024年四川省郫縣第四中學教學設施介紹_教學設施是否先進

      2024年四川省郫縣第四中學教學設施介紹_教學設施是否先進

      2024-05-19 16:11:52 來源:本站原創
      郫縣第四中學
      推薦專業:

      歡迎咨詢前景通中職網電話:17360295594

      2024年四川省郫縣第四中學教學設施介紹?教學設施是否先進?學校的教學設施是新更新的,教學設施先進多樣,能同時供許多學生使用,為學生創造了極好的學習條件,學校的教學成果頗豐,培養了一批又一批的優秀學子。下面就和小編一起了解一下吧。

      一、2024年四川省郫縣第四中學教學設施介紹

      學校的硬件設施根據國家級重點中學的標準進行設計和建造,占地面積為116畝,建筑總面積為52724平方米,設計有72個教學班,可容納3600名學生。

      落成后,郫都區高中階段教育資源進一步優化,區域內5所普通高中和兩所職中形成了均衡、協調發展的態勢。新四中學在滿足犀浦、紅光、安靖等城市地區人口不斷增長的教育需求的同時,成功緩解了城鎮學校學位不足的問題,為成都西部新城的建設提供了重要支持。在今后的發展中,將與區外名校嫁接,通過管理重構、資源重組等實現一體化辦學,帶動新四中快速發展。

      二、2024年四川省郫縣第四中學教學設施是否先進

      學校的硬件設備在整個區域乃至整個市都是一流的,所有的功能室都配備了全新的設備設施;每個教室都擁有多媒體教學系統,每位學生都使用嶄新的課桌椅;每個教師辦公室都有聯網電腦,所有教師都使用全新的辦公桌椅。毗鄰沙西線,交通便利,周圍有西南交大、西華大學、成都紡織??茖W校等高校,學習氛圍濃厚。

      學校已經向優質中學和高水平大學輸送了許多人才。

      三、四川省郫縣第四中學近期新聞

      為活躍校園文化生活,充分發揮藝術教育的育人功能,培養學生健康的審美情趣,5月14日,我校舉辦了以“炫彩青春強國夢,歌舞龍騰頌華章”為主題的郫都四中第27屆校園師生藝術節。此次藝術節分為藝術作品展和文藝匯演兩部分。

      四川省郫縣第四中學

      2024年5月14日晚,學校操場正在上演一場盛大的藝術節文藝匯演。這場文藝匯演不僅為學生在緊張忙碌的學習之余,提供了一個放松心情、展示自我的舞臺,更是一次難忘的青春狂歡。師生們才華橫溢,匯演涵蓋了舞蹈、合唱、樂器表演、聲樂、朗誦、相聲、戲劇。

      每一個節目都如同精心打磨的寶石,在舞臺上熠熠生輝;又如同一個獨特的夢境,在夢想與情感的世界徜徉……文以載道,藝以傳情。學生們的才華與創意引起陣陣熱烈的掌聲。

      清風明月,我們心向星光,少年不懼歲月漫長,朝氣蓬勃,勝似那初升的朝陽。初一2班的舞蹈《彩虹節拍》為匯演活動拉開序幕。

      陽光和煦,花香醉人,草木繁盛,五月乘風。隨后,郫都四中黨委副書記、校長劉洪上臺致辭,劉校長講到:藝術,是心靈的獨白,是情感的流露,是生活的色彩,正是因為有了藝術,我們的校園才更加充滿活力,更加美麗動人。本次藝術節,是學校師生藝術才華的集中展示,也是學校文化建設的重要組成部分。劉校長借此機會希望同學們積極參與各項活動,感受藝術的魅力,培養自己的審美情趣和創造力。老師們要發揮自己的專業優勢,引導學生發現美、欣賞美、創造美,讓藝術成為他們成長道路上的重要伙伴。接著,劉校長表揚了郫都四中在各級各類藝術展演活動中獲得的豐碩成果。在短暫而寶貴的青春歲月里,每一個人都帶著無盡的激情和夢想,在這個充滿無限可能的時代中勇敢地前行。人民有信仰,國家有力量。由教師代表帶來合唱《如愿》,他們將情感融入歌聲,傳達著老一輩人的奮斗與奉獻。泱泱華夏,熠熠山河,我們所遇的清風明月,皆為老一輩義無反顧帶來的錦繡山河,繁榮盛世。初一9班緊跟其后,帶來合唱《當那一天來臨》。

      山河之美,美在壯麗,美在動人。迎著月光,一聲藏鈴響,一舞《守月人》,把我們拉入藏區的和諧。寧靜之后,黃沙之中的瑰寶正在揭開神秘的面紗,敦煌的浩瀚,彰顯著文化的大與盛,高二4班的舞蹈《沁蓮》,舞出了敦煌之美,文化之美。

      山河之美,美在婉約,美在靈動。溫暖和煦的春風,吹到了江南河畔,初一4班《西子湖初妝》如花綻放,宛如穿梭在西湖的精靈。

      生命因夢想而精彩,因夢想而綻放。初一10班的舞蹈《與夢盛開》舞出了生命的愉悅。

      清風拂綠柳,白水映紅桃;舟行碧波上,人在畫中游。初二7班帶來的古典舞蹈《畫中游》詮釋著生命的力量,讓人不禁陶醉在這幅畫卷中。

      初一12班帶來的舞蹈《Dinosaur》伴著動感的節奏,帶領我們穿越時空,感受爵士舞的自由與狂野,我們一起在旋律中釋放激情,讓心靈隨著舞步飛揚!

      風華絕代,繁華似錦,高二9班帶來的舞蹈串燒《夢回大唐》把我們拉入了唐盛世,感受唐時代的文化底蘊和藝術品味。

      生命中最美好的時光莫過于青春,一段充滿了活力和朝氣,充滿了對未來無限憧憬的時光。由教師《說唱串燒》把文藝匯演推向了高潮。

      青春本身就是一千次的起舞和一萬次的長蕪回春,少女的征途應是萬丈光芒與星辰大海。高一9班的舞蹈《what is love》,彰顯著不被定義的青春。

      舞蹈是舞者的傾訴,來源于人類對生產生活的反應和感知,是對生活另一種的表達方式。拉丁舞《Beauty Queen》熱情似火,《洛春賦》卻盡顯優雅與柔婉,給人別樣的美。

      逆著光看見的,是心中的美好,刺眼又怎樣,少年依舊要逆光而行,提交青春完美的答卷。高二3班帶來的歌舞表演《逆光》正是奮斗青春最好的詮釋。

      青春雖美,但曾經的硝煙不敢忘、也不能忘。高二 11 班帶來的朗誦《風華正茂》提醒我們:牢記歷史,才能風華正茂!舞蹈《攜刀馬,踏春山》是對青春的堅守,青春的贊揚

      激昂的前奏,燈光閃爍,氣氛熱烈。樂隊合奏的《春風十里》讓我們感受萬物復蘇,生機勃勃。

      我們的夢想如同青春一樣,充滿活力與熱情,充滿了對未知的探索和對未來的期待。

      它們是我們的指南針,引導我們在生活的海洋中航行;它們是我們的翅膀,帶我們飛向那片向往的天空。由教師帶來的表演《動感搏擊操》激勵著學生們直面挑戰,勇敢追夢。

      中國舞社團的同學們身穿柔軟的白色紗裙,以身體的流動表現出河的流動,帶來《額爾古納河》。

      高二13的同學們在《幻想童話》的音樂中翩翩起舞,放飛夢想,閃耀青春。

      追夢的路上注定充滿泥濘,理想和熱情終將助力我們登上熱愛的舞臺,高一2班帶來的舞蹈《觸摸天空》,看到了實現夢想的可能。

      少年應懷凌云志,爭赴人間第一流。高二1班的歌舞《有我》,告訴青年要傳承時代理想,心懷熾熱,肩負擔當。

      高一6班的舞蹈串燒《collision》是古典與現代舞姿的巧妙結合;是千年文化的傳承;是藝術創新精神的生動體現。

      《卜卦》靈動的舞姿,讓我們仿佛穿越時空,去探尋古老的智慧。

      在這浩瀚的星河下,正值青春的少女們正在點綴著夢想的星火。隨著音樂的律動,舞蹈串燒《Starry Night》讓大家置身深邃的夜空,感受天地的浩瀚。

      藝術是燦爛的花朵,芬芳四溢,沁人心脾。校園因為有了藝術就有了靈動的精神力量,有了深厚的文化底蘊??苿撍囆g節是學校學生精神文化活動的重要平臺,我校深入貫徹落實黨的教育方針,堅持“立德樹人”根本任務,堅持“五育”并舉,深入踐行“習是修身,強學力行”的辦學理念,努力培育校園精神文化,推動教育教學穩步提升。在校園精神文化建設中,要進一步凝心聚力,創造具有文化與科創藝術特點的教育精神,不斷更新教育觀念,樹立正確的教育觀、教師觀和發展觀。教師要時刻加強學習,成為教育教學實踐中的攀登者,與學生共同進步、共同成長,用實際行動回答時代育人的課題。

      最后,全體師生以一曲美妙的《青春四中》結束了本次校園藝術節。

      以上就是有關2024年四川省郫縣第四中學教學設施介紹或教學設施是否先進的情況介紹,學校的教學設施先進多樣,能為同學們提供很好的學習環境,歡迎同學們報考。如果同學們還想了解更多有關四川高中學校新聞,請繼續關注前景通升學網。

      本文來源:http://www.hub-mines.com/news/18704.html,轉載請著名出處!

      前景通中職網溫馨提示:若以上文章內容還沒有解決你的問題,想了解郫縣第四中學更多信息,可訪問:前景通中職網學校庫中的 郫縣第四中學 頁面,或咨詢平臺熱線: 17360295594進行交流咨詢!

      學生交流群
      全國中職中專交流:
      亚洲Av综合AV区久久_久久久久无码精品亚洲_久久老熟女一区蜜臀AⅤ_久久精品国产亚洲av麻豆色欲
    3. <samp id="yofvy"><em id="yofvy"></em></samp><acronym id="yofvy"><label id="yofvy"></label></acronym>
      <acronym id="yofvy"><label id="yofvy"></label></acronym>

        <pre id="yofvy"><label id="yofvy"></label></pre>
      1. <track id="yofvy"></track>